- 李伟;
依托认知构式语法为理论基础,阐释了现代汉语中新奇"副名"构式信息增值的认知机制。从词汇——构式互动视角,阐述了"互动构式语法"新的分析模型,突出"副名"构式研究中副词、名词以及"副词+X"构式内在互动关系,提出副词及"副词+X"构式对名词的压制致使其语义功能游移,而名词语义功能游移的概念基础则是标号概念和标类概念的二元对立,这是"副名"构式语义信息增值的来源;而转喻认知则为其语义信息增值提供了认知方式。
2017年05期 v.34;No.240 1-4+44页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] [下载次数：210 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 莫丽娅;
语用学是语言学分支中以语言意义为研究对象的领域。本研究以语用学理论为依据,以外贸业务流程中的信函为语料,对所选的10封外贸英语信函中的信息分布进行描述,分析外贸英语信函中信息的分布特征、程式化信息的不同表达方式及其存在的根据,以期为商务信函的写作、跨文化交际研究提供一个不同的视角。
2017年05期 v.34;No.240 5-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘彪;
互联网时代,真实生活急剧向虚拟社会延伸,而与"官方"相对而言的"民间",其指向也向虚拟网络拓展。作为独特的笑话题材,校园笑话在网络新民间语境下,被赋予了新内涵。它着重表现课堂乐事、宿舍趣事、考试逸事、生活琐事几个方面,呈现出狂欢化,即时书写下社会、时代的特点,然而也存在地域色彩被遮蔽,笑话品味滑向黄色与暴力,校园文化被损害和歪曲等问题。
2017年05期 v.34;No.240 9-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：114 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 俸振海;
情景喜剧因为其诙谐幽默的言语而广受人们的喜爱。本文运用预设理论,对《好汉两个半》中的语料进行分析后发现:预设的可撤销性是情景喜剧幽默效果产生的重要语言手段之一;预设与背景知识、会话含义、篇内语境或句内语境之间的矛盾都会导致预设的消失。取消预设策略的使用可以很好地解释《好汉两个半》言语幽默产生的语用机制。
2017年05期 v.34;No.240 14-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] [下载次数：301 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王兆燕;
流行歌曲已成为现今娱乐生活中不可或缺的一部分,伴随着流行歌曲的广为传唱,其歌词作为一种特殊的语言也应引起我们的重视。新时期的歌词呈现出的一些特点对语言规范化问题产生一定的冲击和影响,我们应该遵循必要的原则加以监管及引导。
2017年05期 v.34;No.240 18-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数：140 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨旸;
本文旨在通过分析多元文化冲突下大学生文化自觉缺失的若干现象,证明自知、自省、自信是大学生文化自觉意识生成的要素,说明大学生文化自觉意识养成应是一个文化认知与文化反省、文化鉴别与文化认同、文化传承与文化创新于一体的过程。通过建构大学生文化主体的文化自觉意识实证文化自觉意识不单是学理层面,更是实践层面的问题。
2017年05期 v.34;No.240 21-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 汪丞;
民主监督是民主党派作为参政党的一个重要职能。当前,民主党派进行民主监督的过程中,还存在一些突出的问题,主要表现在:监督主体的监督意识不强与能力不足;监督客体的民主氛围不够与意识弱化;监督程序上存在知情渠道不畅与程序虚化;监督机制建设存在缺陷与操作失范。为加强民主监督的实效,需要采取以下对策:拓展民主空间,营造民主监督的氛围;激活政党特性,强化监督能力;加强机制建设,增强民主监督的动力;创新形式方法,提升民主监督的力度。
2017年05期 v.34;No.240 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 蔡福顺;
统筹和协调推进"五位一体"总体布局和"四个全面"战略布局,一要坚持稳中求进,促进发展,让人民有更多获得感,加快全面建成小康社会步伐。二要全面深化改革,加快转变政府职能,提高供给体系质量和效率。三要全面依法治国,全面从严治党,推进国家治理能力和治理体系现代化。四要关注民生,优质服务,建设更加公平可持续的社会保障制度。五要引领风尚,以文化人,促进文化产业发展,增强全民族文化创造活力。六要发展绿色经济,节约利用资源,推动产业循环式组合,大力推进生态文明建设。
2017年05期 v.34;No.240 52-55+78页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] [下载次数：942 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 张艺川;
后发国家摆脱落后、实现现代化是理论界关注的一项重要课题。后发国家在政治、经济发展中虽然存在着诸多优势和机会,但同时面临着劣势和威胁,通过SWOT分析后发国家在发展中的优势、劣势、机会及威胁,并根据制度创新、技术创新、观念创新给出建议,以期真正改变政府低效、社会无序、经济落后的状况,实现后发国家的创新发展战略目标。
2017年05期 v.34;No.240 56-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王静;
当前法律制度对网络经营者信息披露义务的规制存在一个明显的不足。即尚未明确信息披露的界限以及网络经营者信息披露的内容、时间、方式及网络经营者违反信息披露义务的责任,我们需要从以下方面进行完善:明确信息披露的界限;规定网络经营者身份信息和商品服务信息披露内容;重视合同订立前和合同进行中两个阶段的相关信息披露;采取通俗易懂的信息披露信息的方式;明确责任形式和责任程度等,只有完善起网络经营者的信息披露制度才能保护消费者的合法权益。
2017年05期 v.34;No.240 61-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] [下载次数：262 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 吴忌;
在当下中国社会,公民的道德困境成为一个敏感又深刻的话题。早些年的"小悦悦事件",近来层出不穷的"彭宇案"时时刻刻刺痛着国民的神经。道德和法律的冲突在个人荒谬的行为上表现的十分突出,在法治中国的大背景下,显得格格不入。基于社会学视角,通过对此类社会现象的考察,从法律规范和自身修养两个角度进行分析,法治社会的建立不仅仅在于法律法规的完善,同时也有赖于国民个人修养的提升。法律规范与自我修养相互促进,彼此限制的矛盾关系在一定程度上影响着我国法治社会的进程。因此,在法治建设快速发展的同时,公民的自身修养也应得到重视。否则,就算再完备的法律,也缺乏法治的实质意义。
2017年05期 v.34;No.240 67-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 肖胜春;梅洁;王曦阳;
习近平总书记在全国高校思想政治教育工作会议上深刻阐述了高校思想政治教育工作的重要意义。高校辅导员作为开展思想政治教育活动的骨干力量,面对新时期高校思想政治教育工作呈现的新特点,因时而进,加强角色定位,言传身教,立德树人,更好地担起学生健康成长指导者和引路人职责。
2017年05期 v.34;No.240 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数：97 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 潘艳;
随着经济和社会环境的变化,在科研诚信和学术风气上出现了一些不容忽视的问题,学风浮躁、学术不端行为滋长,高校研究生学风与学术道德教育面临着许多新的挑战。我们不仅要重视对研究生的专业培养,更要注重高校研究生良好学术道德品质与崇高学术精神与的培养,营造严谨认真、健康向上的学术氛围。
2017年05期 v.34;No.240 86-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数：1264 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 盛俐;
随着全球经济一体化,社会各行各业对具备良好英语基础的复合型人才的需求越来越大。早在2007年,国家教育部就颁布了《大学英语课程教学要求》,明确指出大学英语的教学目标是培养学生的综合应用英语的能力,以期毕业生能适应现代社会对人才的需求。目前的大学英语教学难以达到这一目标,因此教育工作者们不断地致力于探索符合这一培养要求的全新的英语教学模式。经过多年的研究和尝试,早在上世纪90年代就已引入中国的CBI教学理念,对我国当前的大学英语教学改革实践具有一定的指导意义。CBI教学理念下,授课教师将传统的语言教授过程转化为通过学习相关专业知识来提升语言运用能力的过程。学生则是通过专业内容相关的英语学习获取新的专业信息并在此过程中潜移默化地提升听说读写等语言知识技能,英语教学成为学生了解专业知识的手段。本文围绕CBI理念在大学英语教学中的实际应用展开研究,在实践中探索这一教学模式的可行性,以期提高应用型本科院校大学英语教学的质量,培养更多满足社会需求的复合型人才。
2017年05期 v.34;No.240 89-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：108 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 罗晓雯;李化树;
"双一流"建设背景下,"孔雀东南飞"现象突出,面对如此现状,本文分析了高校人才流动的因素,主要有理论因素、环境因素和文化因素。在结合高校人才合理流动的原则下,分别从政府、高校、人才方面给出了建议对策,期望能够解决当前的孔雀东南飞问题。
2017年05期 v.34;No.240 93-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：153 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 邓黎颜;田馨雅;
英国和美国是研究生教育大国,也是研究生教育强国,已基本形成了一套以高标准、多元化、系统化为特征的质量保障体系,以支撑研究生教育质量的持续提高。基于英、美研究生教育质量保障体系建设经验,以"三位一体"理念为导向、内部质量保障体系为核心、外部质量保障体系为支撑,构建以内为主、以外促内、内外结合的立体化质量保障体系,是深化研究生教育改革的关键着力点,对构建中国特色研究生教育质量保障体系、持续提升研究生教育内涵发展水平至关重要。
2017年05期 v.34;No.240 97-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：244 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 白瑞;
美国是世界上的超级大国,其政治、经济、科技等都处于领先地位。这一切不仅得益于美国的多元化、开放性的政策,也得益于美国高等教育大众化阶段所采取的一定措施。美国对完善高等教育的政策法规、增加经费投入的力度以及优化高等教育的结构做出的努力,这些对中国高等教育大众化具有一定参考价值。美国高等教育仅用了30年的时间就从大众化阶段步入了普及化阶段,其发展的成功经验给正处于高等教育大众化阶段的中国以借鉴意义。
2017年05期 v.34;No.240 101-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：296 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 朱灵慧;
译作序跋是译者显身的直接场域,是译者主体性研究视角之一。本文通过分析译作序跋的言说内容和方式,呈现译者以注解原作为起点,以译事阐发为矢向,实现不同程度的显身过程。同时指出,"隐身"为翻译之特性对译者的伦理要求,而"显身"则是翻译之复杂性使译者所处之实际状态。故译者身份并非"隐身"与"显身"之别,而是显身强弱之异。
2017年05期 v.34;No.240 107-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：194 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 周发忠;涂慧娟;
翻译教学实践强、理论多。系统功能语法的及物性理论作为一大热点理论,对翻译教学与实践具有可指导性。以《荒原》的三大文学意象在三个中译语文本中的转换为例尝试分析与探讨这一理论的指导作用,通过定量比较分析,既有过程类型转换的宏观对比,又有小句和词项意义表达的微观比较,最后证实及物性理论在翻译批评中的实用性和可操作性。
2017年05期 v.34;No.240 113-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] [下载次数：241 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杜丽娟;
《政府工作报告》是世界了解中国的重要窗口。《政府工作报告》翻译的目的非常明确,即让世界更好地了解中国的政治、经济、文化、社会、外交政策等。本文在自建2014-2016年《政府工作报告》语料库的基础上,利用BFSU Power Conc 1.0 beta 21统计出词频,以及高频词的结果,分析该语料库译文的形符、类符、类符/形符比、高频词、和词性分类,再利用Hy Conc(V3.9.8)中的平行语料检索功能,就《政府工作报告》中的高频词"建设"的翻译进行个案分析,对检索到的结果从语义韵方面进行讨论,以期对该词在地方《政府工作报告》翻译提供有理有据的参考。
2017年05期 v.34;No.240 119-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 177K] [下载次数：626 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 冯烨;
移动互联网技术给现代教育带来了革命性的变革,在外语教学中,移动互联网可以营造网络化的语境,不仅促进了教学中交流的便利,也给学生学习提供了非常多的学习资源。在小语种人才的培养过程中,翻译工作坊是一个行之有效的方式,它促进了学生在自主学习、互动学习、线下线上互动、任务学习、社会交际能力等方面的提升,也提高了学生的学习兴趣和学习效率。
2017年05期 v.34;No.240 125-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：112 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]