- 乔小明;
新时代我国特色社会主义法治与德治是和谐统一的有机体,是和谐社会的内函和保障,我国经济社会在新时代不断发展的必然要求,继承和发扬"有法可依、有法必依、执法必严、违法必究"的社会主义法治原则,实现立法、司法、执法和守法等环节的和谐治理;实现党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一,使我国新时代特色社会主义法治充分体现和谐精神。
2019年06期 v.36;No.265 39-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：126 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 阎英;
大学生契约精神是指接受现代大学教育的学生群体在经济活动和社会活动的契约中,应具备和遵循的意识观念。法治视域下的大学生契约精神,具体表现为平等、诚实信用、权责一致等。目前,受社会、高校、家庭、个人等的多方面影响,大学生契约精神的养成呈现出认知模糊、意识淡薄、行为缺失等问题。为促进大学生个人发展,深度开展高校思想政治教育工作,进一步发扬优秀传统文化以及推动法治中国建设,"社会—高校—家庭—自我"的大学生契约精神养成机制的建立显得尤为重要。具体而言,国家采用立法手段进行宏观指导,高校通过教学课程、教学模式改革加强权责一致、诚实信用等教育和引导,并建立起家庭与高校之间的紧密联系,最终督促大学生进行自我完善。
2019年06期 v.36;No.265 44-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数：127 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刘文阳;陈丽霞;赵雅兰;
对目前高校廉洁纪律建设的现状进行实证调研分析,结果显示:新时代高校廉洁纪律建设整体呈现满意状态,高校腐败现象时有发生。高校十分重视廉洁纪律建设,廉洁纪律建设教育形式多样,制度建设和监管机制都完善。同时,廉洁纪律教育的实践创新,监管制度和机制的实效性、专业性等方面仍存在一些问题。为此,提出整合资源、健全机制、规范管理、提升功效等几个方面采取措施。
2019年06期 v.36;No.265 49-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：424 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 陈杰;
品味是意境审美意识结构的重要组成部分,体现从"象"到"境"超越过程中的能动性,旨在获得新的意境和境界。摄影意境理论体系颇具本体意味,是审美的普遍化和形式化的宏观整体认识,并在审美和创作中,由现实的意境的品味、风格能动的形式指引实践,主动地作用于直觉、统觉。意境理论本身也在审美领域性能动地拓展,有助于整体把握现实领域的对象性,进而完成意境新的"感"、"觉"。总之,摄影意境理论的美学品质除了体现于意境的实践方面外,还体现于意境的能动方面,由此使得意境的审美与创新成为可能。
2019年06期 v.36;No.265 68-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：121 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘爽;
为了提高人们对居住环境中色彩符号的了解程度,从人们对居住环境的色彩使用现状入手,分析环境色彩使用的不足:强调环境的空间和结构,忽略居住环境中的色彩符号。依据符号学理论,探讨了居住环境中的色彩使用问题。从不同的视角审视居住环境中色彩符号带来的影响,通过分析色彩的本质和给人带来的心理效应,以及人们对居住环境需求,探寻色彩和居住环境的紧密联系,总结出在城市规划和发展的过程中,如何根据特有的色彩,对居住环境起到更多的促进作用,并在此基础上,结合城市原有的历史底蕴,使环境色彩的使用在人们心中形成符号印象,最终凸显城市特色。
2019年06期 v.36;No.265 74-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：137 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 朱德权;高祥华;
聚焦"电视包装"课程教学改革,探索翻转学习在课程教学中的具体应用,通过实验法、文献研究法、观察法等研究方法,阐述了翻转学习教学法在课前、课中、课后师生互动的内容与意义,认为课程教学翻转学习的应用,有利于提升知识传递的效率、激发学生的学习兴趣、促进学生深度学习,从根本上提升了课程教学质量。
2019年06期 v.36;No.265 79-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]